【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,学前教育得到了空前的发展,从行政村幼儿园全覆盖到甘肃省在全国率先实现免除保教费,家长送子女入园的积极性空前高涨,追求优质教育资源的渴求更为强
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随着经济社会的快速发展,学前教育得到了空前的发展,从行政村幼儿园全覆盖到甘肃省在全国率先实现免除保教费,家长送子女入园的积极性空前高涨,追求优质教育资源的渴求更为强烈,社会对幼儿的关注更为突出,仅靠幼儿园自身力量,难以满足对多样化、个性化教育的需求。因此,在新形式下,家园共育教学模式已势在必行。本文从家长思想的转变、家园互动、各自的角色等方面进行探索,其目的是探索出一条科学、可行的家园共育模式,进一步促进幼儿的健康全面可持续发展。
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