论文部分内容阅读
阅读能力是学习的前提,阅读素养的培育关系到小学生各学科的顺利学习.本文探讨了全学科阅读的三个内涵,并提出具体的操作方法,期望通过全学科阅读的方式提升小学生学科阅读能力,打破各学科壁垒,提高学生阅读素养,促进其全面发展.
指向小学生阅读素养培育的全科阅读
【摘 要】
：
阅读能力是学习的前提,阅读素养的培育关系到小学生各学科的顺利学习.本文探讨了全学科阅读的三个内涵,并提出具体的操作方法,期望通过全学科阅读的方式提升小学生学科阅读能
【机 构】
：
福建教育学院语文研修部 福州 350001
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
俗话说:“有才无德是危险品.”如果初中语文教师仍然坚持原有的教学模式,将教学的重心放在知识的传授和能力的培养上面,那么其所培养的学生在未来就有可能成为造成社会动荡的
要提高学生的阅读能力,首先要引导学生的阅读方法,教他们正确的阅读方法.在家里,家长应该重视教孩子阅读方法.当学生阅读时,我们必须引导学生仔细阅读文章并多次阅读,直到学
据报载,长春市原市委副书记田忠出事后,在看守所反复叨咕:“没意思,没意思了。”在他看来,如果能够不出事,贪污受贿的那几千万元都能安全运转,供他享受余生,甚至子孙后代都能
随着我国建筑业的发展和人们对建筑装饰要求的提升,天然石材成为建筑领域的首选装饰材料。但由于安全因素限制了其在外墙装饰中的应用,故质轻、薄型的多彩涂料备受人们关注。水包水型多彩涂料是近年来发展较快的一种装饰涂料,涂层除具有色彩鲜艳、花纹独特,还具有耐候性、无毒、环保等特点,因此广泛应用于建筑内外墙装饰领域。本文以LaponiteRDS为保护胶制备了水包水型多彩涂料凝胶色粒及涂料,研究了涂料组分和制备
五四精神是什么?通过学习青年习近平的奋斗故事,参考老师的求学奋斗故事,感受青年抗疫故事,借鉴后浪学生的奋斗故事,讲好学生自己的奋斗故事、传承五四精神.
广泛的课外阅读对于作文写作是极具助益的,小学生这一学龄还处于写作启蒙阶段,其好奇心以及探索欲望强烈,可塑性强,所以,小学语文教师要抓住这一培养黄金期,通过巧妙引导,使
加强对学生的生命教育是教育发展要求.道德与法治课与生命教育有重要联系,本文就以初中道德与法治课堂为例,探究这一课程与生命教育的融合点并给出具体的教学策略,希望能提高
超分子聚合物是由单体之间通过可逆的、高度定向的非共价键作用连接在一起的大分子。可逆非共价特点使之具有诸多新颖而优良的性能，如刺激响应性、易加工性、易降解性、自修复
该课题在充分参考前人研究的基础上,采用类同合成的方法对吡虫啉分子进行改造,且尽可能选用原料易找、成本较低的试剂,合成出了5个化合物[1-苄基-2-硝基亚氨基-咪唑烷、1-(4-
在小学语文教学中,新课程改革明确提出教师要对学生的语文阅读展开重点教学,本文重点探究语文阅读教学的重要性,并探究现今语文阅读教学中存在的问题,并为教师提供有效的教学