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不同于传统的结构化程序设计方法，面向对象程序设计具有更多复杂难懂的概念。受深度学习思想启发，本文结合自身教学实践，主要探讨面向对象程序设计课程的深度教学模式，以期培养出的学生具有“分析、评价和创造”的高阶思维认知，从而提升他们在实践应用中的程序设计与开发能力。
面向对象程序设计的深度教学模式改革
【摘 要】
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不同于传统的结构化程序设计方法，面向对象程序设计具有更多复杂难懂的概念。受深度学习思想启发，本文结合自身教学实践，主要探讨面向对象程序设计课程的深度教学模式，以期培养出
【机 构】
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扬州大学信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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扬州大学2016年校级本科教育教学改革研究项目(项目编号:YZUJX2016-32C,项目名称:面向对象程序设计教学模式和课程体系改革研究)
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