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人社部自2009年开始在全国技工院校推行一体化课程改革,技工院校一体化教学模式基本遵循6个步骤,即＂明确任务/获取信息→制定计划→作出决策→实施计划→检查控制→评价反馈＂,简称6步法（如图1所示）。很多院校在一体化课程实施过程中生搬硬套6步法,易走入误区,效果适得其反。
汽修专业一体化教学6步法实施的问题和对策研究
【摘 要】
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人社部自2009年开始在全国技工院校推行一体化课程改革,技工院校一体化教学模式基本遵循6个步骤,即＂明确任务/获取信息→制定计划→作出决策→实施计划→检查控制→评价反馈＂,
【机 构】
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杭州技师学院
【出 处】
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汽车维修
【发表日期】
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2018年4期
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