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学习一门外语的目标是能够从语言及文化方面理解它的意思及内涵。目前我国学生的英语学习情况主要是考试成绩较好,但语言应用能力较差,英语语言思维养成情况不容乐观。要改善这种情况,在英语教学中就需要进行文化的导入,使整个语言教学过程变成是对英语和母语文化不断加深理解、认同和区别记忆的过程,提高学生的综合素质,以达到＂均衡＂发展。