有备而来,有备无患——创建有备而来的语文课堂

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我们一直希望实现高效的课堂,可一节课只有40分钟,如何向40分钟要效率:功效在课上,功夫在课外.教学的准备工作,其着眼点是为学生自己“更好地学”,为教师“更顺利地教”.而“备”,包括教师的“备”和学生的“备”.这两者起决定性作用的还是教师的“有备而来”.有备而来,方能有备无患.
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