论文部分内容阅读
自二十世纪90年代山东省首先提出并实践农业产业化以来,至今,各类农业产业化组织已遍布全国各地.
农业产业化组织紧密联系趋势的经济学分析
【摘 要】
：
自二十世纪90年代山东省首先提出并实践农业产业化以来,至今,各类农业产业化组织已遍布全国各地.
【机 构】
：
江西农业大学经济贸易学院
【出 处】
：
当代经济
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
《数学课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”在小学阶段，从学生生活实际出发，把教材内容与生活实际有机结合起来，特别符合小学生的认知特点，能使他们体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。基于以上认识，在教学中我们力求联系生活进行教学，从中总结出几种联系生活学数学的方法。 一、联系生活实际 生活是知识的源泉。数学
《数学课程标准》指出：“知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用。”这里首先关注的是学生的情感态度、价值观，积极的数学情感是学生学习数学的源动力，它让学生轻松踏上终生学习的旅程，因此教师要注重培养学生积极的数学情感。 一、多角度揭示数学的魅力 数学是一门能充分展示人类智慧的实用性学科，教师可通过讲数学家的故事、讲数学
以北乌头为研究对象,探究了林下仿野生栽培北乌头时影响高生长的因子及最佳因子参数,具体包括:林下栽培林分树种选择落叶松;林下栽培的郁闭度为0.2~0.7;栽培密度为10~20个/m2
在长三角经济圈中,中国飞跃集团无疑是一颗璀璨的新星,要探究中国民营企业兴衰之奥秘,"飞跃"是一个典范.中国飞跃集团位于浙江省台州市椒江区,创建于1986年."飞跃"从15平方米
有首歌叫《涛声依旧》,其中有句歌词:“这一张旧船票,何时登上你的客船?”可是今天的美术教学,却常常用旧船票上新客船。教学观念陈旧,忽视学生的心理发展特点,学生张扬的个性得不到解放,学生的心灵得不到自由,完全禁锢在教师的教学中。 一、儿童的美术作品经常出现的“症状” 1.太阳、云云症 记得刚带低年级时,几乎所有的学生都有此症状,这种症状主要表现为无论画什么题材什么情景,学生总是在左上角
日前，教育部召开全国维护高校稳定工作会议。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调，要坚决落实中央决策部署，坚定信心、开拓进取，远近结合、标本兼治，统筹改革发展稳