【摘 要】
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作为人们思维的外壳、思想交流工具的语言,只有在生活中才有生命力,只有在具体的活生生的现实中才能进行有效地训练与提高,因此,语文教学中提高学生的语言智能除了通过对一篇
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作为人们思维的外壳、思想交流工具的语言,只有在生活中才有生命力,只有在具体的活生生的现实中才能进行有效地训练与提高,因此,语文教学中提高学生的语言智能除了通过对一篇篇精雕细选的优秀范文学习外,还要在双向互动的环境中来训练学生的听说能力,提高语言智能。
As the shell of people’s thinking, the language of the tool of thought communication has vitality only in life, and can be effectively trained and improved only in the concrete living reality. Therefore, to improve students’ linguistic intelligence in Chinese teaching, In addition to the excellent essay study carefully selected, but also in a two-way interactive environment to train students’ listening and speaking skills and improve language intelligence.
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