古村文化视域下对高中生历史核心素养的培养实践研究

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随着时代的进步和发展,我国在教育方面也紧跟国家发展的脚步,对高中课程也做了相对应的改革,提出了“核心素养”这一词.古村文化是传承我国历史文化的活化石,有非常重要的历史文化价值和研究价值.在高中历史教学实践中引入古村文化,对高中生历史学科核心素养的培养具有很大的帮助.
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