【摘 要】
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语文教学并不能以教师的过高的“教”的积极性替代和压抑学生“学”的积极性,而应充分发挥学生的主体效应,注重学生能力的培养。
Chinese language teaching can not replac
【机 构】
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海南省乐东中学 海南乐东572500
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语文教学并不能以教师的过高的“教”的积极性替代和压抑学生“学”的积极性,而应充分发挥学生的主体效应,注重学生能力的培养。
Chinese language teaching can not replace and suppress the enthusiasm of students “study” by the overwhelming pedagogic enthusiasm of teachers, but should give full play to the student’s main effects and focus on the cultivation of students’ abilities.
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