【摘 要】
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钢琴的练习可以让学生们喜欢课堂教学,让整个课堂充满生动活跃性;通过音乐授课,不仅仅可以影响课堂教学还可以影响到课外教学。如何使初学者更容易进入音乐的世界,就需要联系
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钢琴的练习可以让学生们喜欢课堂教学,让整个课堂充满生动活跃性;通过音乐授课,不仅仅可以影响课堂教学还可以影响到课外教学。如何使初学者更容易进入音乐的世界,就需要联系生活,调动学生的想象力,发挥想象教学的优势,让学生更爱练琴,更爱音乐。
Piano practice can make students like classroom teaching, so that the entire class is full of lively; teaching through music, not only can affect classroom teaching can also affect extra-curricular teaching. How to make it easier for beginners to enter the world of music, it is necessary to contact life, mobilize the imagination of students, and give full play to the advantages of imaginative teaching so that students love practicing Qin more and love music more.
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【摘要】少数民族地区的幼儿舞蹈教学如何摆脱内容偏多、偏难，课程呆板，缺少幼儿自主体验，脱离儿童生活和发展水平的现象。而是发挥本土优势，因势利导，在创造良好环境、灵活多样、创新的舞蹈教学中，使幼儿在玩中学，在动中去理解，这样民族地区幼儿舞蹈教学才能走出一条符合自己的路子。 舞蹈是一门艺术，它是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段来表达人们的思想感情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以
通过对艺术设计教学发展的分析,指出当代艺术设计教学不仅要传授艺术理论和开展设计实践性教学,还要增加案例研讨环节,有意识地培养学生独立思考、设计创新和设计交流等能力
教学追求有效性，这是广大教师所共同追求的。努力改善教学环境，使学生在数学上有进步、有收获，力求学生的能力得到全面的发展。当前，许多初中教师认为数学课很难上，很多学生感觉数
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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【摘要】美术课的目的不是把所有的学生培养成为艺术家，而是提高学生的审美文化素质、发展创造思维、陶冶其情操。通过时间的检验我发现如果你提不起学生对美术的学习兴趣即使你在讲台上敲锣打鼓学生也无动于衷，这样下来当遇到自己不感兴趣的事物时学生就容易分心走神，课堂变得死气沉沉，这样的话课堂质量就无法得到保证。现在的学生喜欢听音乐、看电影、上网。何不在上美术课时合理运用这些多媒体元素，这样不但可以提高学生的注
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当前,随着新课改的深入发展,高中物理自主、合作、探究式教学取得了很大的成就,但是也存在着不少的问题,这不但不利于教学效果的发挥,更不利于新课程的实施.本文主要根据当前
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7