试论高等教育的主体

来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeldaok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试论高等教育的主体华东师范大学赵文华,唐安国主体是一个哲学范畴,随着新技术革命和生产力的迅猛发展,极大地唤起了人们的主体意识,使人的主体性问题成为现代哲学研究的焦点。当教育学家把马克思主义哲学中主体性范畴的物质本原原则和主体能动性原则运用于教育研究中...
其他文献
中学物理教育是科学知识教育与人文教育的有机结合,文章阐述了人文精神与中学物理的联系,并探讨了中学物理教育中人文教育的渗透途径.
适应素质教育需要,改革师范专科教育的学制与课程伍德勤一、面向21世纪,师范专科教育的学制应为三年我国以培养初中教师为目标的师范专科教育的学制基本上都是二年。这种较短的学
通过查阅文献资料,在逻辑分析的基础上,从社会学的视角对"绿色奥运"理念形成的历史背景和形成过程进行了初步探讨;客观地剖析了"绿色奥运"理念的深刻内涵,并进一步揭示了"绿
本文论述了学习习语的重要性和了解习语语源的必要性,并从分析"英语习语探源"这部词典的角度探讨了如何帮助英语学习者掌握习语.
期刊
教育现代化的性质与分析框架诸宏启一、教育现代化的涵义教育现代化是指与教育形态的变迁相伴的教育现代性不断增长的历史过程。教育形态的变迁是指教育的各个层面的变化、演
文章分析了网络环境下图书馆信息咨询服务工作的特点和信息咨询服务工作对信息咨询馆员的素质要求.并在此基础上阐述了提高信息咨询馆员综合素质的途径和措施.
研究网络课程教学方法应该基于其系统所处的数据库的内容和形式.本文通过分析基于数据库的网络课程教学系统的构成和关键技术,指出了其功能,并从其教学应用的功能基础和网络
近年来英国师范教育的改革与发展福建师范大学许明自80年代末期以来,伴随着英国全国范围的教育改革的开展,师范教育也经历了一系列的改革,改革的内容涉及到师范教育的体制、师范生
多媒体技术走进了大学英语课堂,但运用在教学实践中却出现了一些问题和认识误区.本文对此作了具体地阐述和分析,并提出了一些在英语课堂教学中如何合理应用多媒体辅助教学的
开放性思维的培养是当前教育改革的一个亮点,随着新一轮课程改革的深入和不断推进以及人们教育观念的逐步改变,开放性思维的培养已逐步被学校、老师乃至家长、学生认可,并已
期刊