【摘 要】
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目的了解新形势下,护理中专新生的专业观状况,分析影响其专业观的因素,为护理教育目标的设定、途径的选择等提供依据。方法采用问卷法对2008级136名护理中专新生进行调查分析
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目的了解新形势下,护理中专新生的专业观状况,分析影响其专业观的因素,为护理教育目标的设定、途径的选择等提供依据。方法采用问卷法对2008级136名护理中专新生进行调查分析。结果在136名护理中专新生中,根据专业爱好选择专业者仅占11.03%,首次了解护理专业是通过亲临护理工作环境的途径者占12.50%,对护理专业喜欢者占16.91%,讨厌该专业者占11.77%,多数护理中专新生对专业表现为无奈和无所谓的态度。结论护理中专新生对专业认识不足,专业情感不容乐观,应从生源选择开始,在教育过程中多方式、多渠道加强
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