【摘 要】
：
思政教育在视障大学生成长成才中具有重要作用:有利于促进视障大学生全面发展和社会的和谐稳定;有利于提升其思想政治素质,克服思想封闭的缺陷;在服务视障大学生成长成才中具有独特优势.通过考察视障大学生思政课主渠道作用发挥的状况,分析影响因素,提出了提升新时代视障大学生思政课主渠道作用的建议:牢牢把握思政课的初心使命;坚持理论为本、内容为王;增强思政课教师的主导作用和能力;尊重学生,积极调动视障大学生的主体性.
【机 构】
：
长春大学 马克思主义学院, 长春130022
论文部分内容阅读
思政教育在视障大学生成长成才中具有重要作用:有利于促进视障大学生全面发展和社会的和谐稳定;有利于提升其思想政治素质,克服思想封闭的缺陷;在服务视障大学生成长成才中具有独特优势.通过考察视障大学生思政课主渠道作用发挥的状况,分析影响因素,提出了提升新时代视障大学生思政课主渠道作用的建议:牢牢把握思政课的初心使命;坚持理论为本、内容为王;增强思政课教师的主导作用和能力;尊重学生,积极调动视障大学生的主体性.
其他文献
通过分析影响听障生大学英语自主学习的因素,发现听障生大学英语自主学习存在实施少、效率低,学生自主学习目标模糊、意识薄弱以及缺少自主学习环境和资源等问题.文章提出了增进听障生大学英语有效自主学习的可行性策略,从而提高听障生大学英语自主学习的效率.
19世纪英国小说含有丰富多样的绅士形象,体现了绅士概念的变迁,包含贵族绅士的主动转型以及新兴阶层拥抱绅士身份的热切愿望.绅士形象形成的原因有新兴阶层对身份认同的需求,也有社会对新绅士观的接纳.绅士形象塑造给英国绅士文化注入了新的生命力.
健全多元共治的乡村社区治理体系是新时代的趋势,能推动基层群众更好地应对重大突发公共事件.探究乡村社区治理多元主体类型及其法治化需求,有利于明确乡村社区治理体系的内涵.针对我国目前乡村社区治理面临的问题,需要对乡村社区治理方式进行反思.结合我国乡村社区的实际情况,可以通过提升立法水平、加强村民自治权、培育治理主体、重塑乡村文化的途径,构建我国乡村社区治理体系.
汉语认识类被字句句法位置较为单一,多数在谓语和定语位置上出现,宾语和主语位置出现的情况较少;同认识类事件搭配的多数是位移类事件;事件关系主要呈现为时间关系、并列关系、因果关系.受“认识类”事件的影响,在句法、语义等表达方面,很少能达到“位移类事件”的复杂程度,句法位置也较为单一,句段间连接关系的种类也较少.因此,汉语认识类被字句句段表述在句法和语义上表现得较为单一.
大学生创业思想教育的针对性是教育目标、内容、方式、方法等诸多因素,与大学生创业认知、情感、意志、行为等诸因素之间的匹配性和适应程度.增强大学生创业思想教育针对性,有利于及时聚焦大学生创业过程中的思想热点和情绪焦点问题,有利于及时化解大学生创业过程中衍生的矛盾和困惑,有利于增强大学生创业思想教育的实际效果.新形势下可以从植根个性教育、实施分层教育、坚持问题导向、提升思想教育队伍素质等维度切实增强大学生创业思想教育的针对性.
旅游疗法不仅帮助人们克服过度虚拟生活所带来的角色混乱和交往障碍等问题,更协助人们治疗各类“旅游后抑郁”等心理和社会问题,最终促进个体心理及社会功能的复原与发展.作为一种新技术的探索和尝试,社会工作服务中运用旅游疗法需要遵循望性、精神攀升、自由建构和代入回归的原则,精准定位旅游疗法的服务范围,充分理解旅游疗法的运用限制,不断促进社会工作服务中旅游疗法的科学性、专业性和规范性.
随着终端技术的快速普及,赛博空间逐渐在人们的生活场域中起到更重要的作用.网络给人们生产生活带来巨大便利的同时,也成为思想交锋日益剧烈的新战场.网络意识形态是一项极端重要的工作,不断深化对网络意识形态的规律性认识是新时代一项重大课题.利用CiteSpace分析新时代网络意识形态的研究论文,有助于把握当前学界对网络意识形态问题的热点探讨与认识程度,有利于进一步展开网络意识形态的工作.
《上帝救助孩子》是美国黑人女性作家托尼·莫里森的第十一部作品,小说塑造了后种族时代形色各异的女性人物.法国女性主义领军人物露丝·伊里加蕾提出在尊重性别差异的基础上建立女性谱系、建构女性话语权、实现两性和谐相处的理论,为深入分析这部小说提供了新锐的启示.莫里森和伊里加蕾两位具有哲思的女性学者的交融表明,解构菲勒斯中心主义、摆脱他者镜像标准、建立女性谱系、建构女性主体性,是两性和谐相处的必经之路.
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化构成爱国主义教育的三大文化要素.将爱国主义教育融入校园文化建设是塑造大学生健全人格的重要渠道,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要助力,也是继承和弘扬优秀民族精神的必要手段.大学可以依托校园文化作品、借助校园仪式活动、利用校园网络阵地,推进爱国主义教育融入校园文化建设进程,提升爱国主义教育实效性.
中西方传统拱桥建筑在诸多方面都存在差异,其中表层差异可以大体分为以下五类:材料与结构、装饰与风格、用途与目的、理念与审美、维护与管理.表层差异的背后是中西方历史发展中文化观念的不同,主要体现在天人合一与征服自然、中庸和谐与个性鲜明、曲线思维与直线思维、万物有灵与人本主义、农耕文明与海洋文明、出世观念与入世观念六个方面.