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当前中职学生的生源素质普遍下降，其在课堂上的不良行为已严重干扰了教师的教学活动，师生冲突也日益增多。作为中职教师，应了解未成年人的身心特点以及中职生这个群体的特殊性，树立新的教育观念，遵守国家的相关法律、法规，采取恰当的教育方法和手段，只有这样，才能对课堂的不良行为实施有效的管理。
教学课堂管理策略
【摘 要】
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当前中职学生的生源素质普遍下降，其在课堂上的不良行为已严重干扰了教师的教学活动，师生冲突也日益增多。作为中职教师，应了解未成年人的身心特点以及中职生这个群体的特殊性，树
【机 构】
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宜宾职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年6期
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