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本文以《无机非金属材料》课程为例,针对其知识体系复杂、内容发展迅速的特点,积极尝试和探索新型教学方法,增强学生学习积极性,发掘学生对该课程内容的深层理解,并为无机非金属材料领域后续相关课程的学习进行铺垫,鼓励学生从无机非金属材料的世界中发现问题,并利用所学知识进行理解,培养学生分析问题、解决问题的能力。