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过去，小学数学课堂教学有三大弊病——“内容太多，起步太快，要求太高”，造成学生负担过重，教学效率低。有些课的练习一个接一个，表面上看去练得很好，事实上，在学生头脑中并没留下多少东西。
我对优化小学数学课堂教学的几点体会
【摘 要】
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过去，小学数学课堂教学有三大弊病——“内容太多，起步太快，要求太高”，造成学生负担过重，教学效率低。有些课的练习一个接一个，表面上看去练得很好，事实上，在学生头脑中并没留下多少
【机 构】
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天津市西青区东兰坨中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11S期
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