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“小课题研究”是20世纪80年代以来面对知识经济挑战,国际社会普遍认同和实施的一种新的课程模式,是指在师生的共同策划下(也可以由学生自主策划进行),从自身生活和社会生活中的问题出发,通过自由组队的合作形式,用类似科学研究的方式选择并确定小型课题进行研究,主动地探究知识、获取知识、应用知识和解决问题的学习活动.