【摘 要】
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高职院校为提高人才培养水平,在高职教育领域保持强大的生命力和核心竞争力,必须建立课堂教学质量诊断与改进机制.进行课堂教学诊断,就是帮助教师发现他人或自己课堂教学中存
【机 构】
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延安职业技术学院 陕西 延安 716000
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高职院校为提高人才培养水平,在高职教育领域保持强大的生命力和核心竞争力,必须建立课堂教学质量诊断与改进机制.进行课堂教学诊断,就是帮助教师发现他人或自己课堂教学中存在的问题与不足,理顺课堂教学及其各要素的关系,使其达到一种动态平衡状态,从而提升课堂教学的品质.鉴于此,本文主要分析高职院校课堂教学诊断与改进.
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