【摘 要】
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探究性学习是由学生在一定的情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体的探索,求得问题解决的学习活动.本文从化学实验着手,进行探究性教学的尝试,开放演示实验,大胆地把
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探究性学习是由学生在一定的情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体的探索,求得问题解决的学习活动.本文从化学实验着手,进行探究性教学的尝试,开放演示实验,大胆地把课堂演示实验让予学生,激发他们的情,调动他们的思,更重要的是培养学生的自信心和创新精神.通过不同形式的实验,增加学生动手机会,让学生感悟到化学科学探究的方法,提高科学素质.在初中化学教学中,充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义.
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