【摘 要】
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当前,高校"低头族"素养参差不齐、理性认知程度不高、交往淡漠等特征与大学生自身、高校、社会、家庭等多因素密切相关。坚持以人为本,增强教育整体效益;增强心理健康意识教
【基金项目】
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南京工程学院2016年度党建与思政研究课题《当前高校“低头族”大学生教育引导实证研究》(项目编号:SZ201613)的阶段性研究成果
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当前,高校"低头族"素养参差不齐、理性认知程度不高、交往淡漠等特征与大学生自身、高校、社会、家庭等多因素密切相关。坚持以人为本,增强教育整体效益;增强心理健康意识教育;创新教育方法,促进学生全面发展。当前,我国高校大学生的手机依赖性明显、手机持有率极高、手机消费金额较高。同时,大学生使用手机素养参差不齐、动机偏差、交往淡漠倾向明显、理性认知程度不高。大学生"低头族"的行为偏颇不仅干扰到学生的日常生活和学习、危害学生的生理与心理健康,还会干扰到学校的正常教学管理,甚至危及社会公共安全,这些"不正常"的现象已经引起高校乃至社会的广泛关注。
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