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巧妙创设认知冲突,激发学生学习历史的兴趣
巧妙创设认知冲突,激发学生学习历史的兴趣
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ming968
【摘 要】
:
学生学习过程中,新的知识和旧的知识之间常会产生矛盾冲突,从而使学生困惑,形成认知冲突。历史教学中创设认知冲突安排组织教学活动,能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积
【作 者】
:
刁端勋
【机 构】
:
江苏省宝应县中学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2011年36期
【关键词】
:
认知冲突
创设
教学效益
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学生学习过程中,新的知识和旧的知识之间常会产生矛盾冲突,从而使学生困惑,形成认知冲突。历史教学中创设认知冲突安排组织教学活动,能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂教学效益。
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