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在新的课程理念下，课堂教学发生了重大转变，已经由以往的“主导主体’’发展为今天的“师生交往互动、共同发展’，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。
对小学数学课堂有效提问的探索
【摘 要】
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在新的课程理念下，课堂教学发生了重大转变，已经由以往的“主导主体’’发展为今天的“师生交往互动、共同发展’，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提
【机 构】
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遵义市新浦新区虾子镇清坪小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年9期
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