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本文是作者为了推进关于我国外语教育重新定位而进行的研究，继《探讨外语教学目的》之后的另一篇文章；其内容主要对实验中的两个英语课程标准的目标提出了四点看法：教育目标有待整合；语言目标的标准不宜只用“能做某事”；语言目标的要求单一化；值得研究的思维定式。
完善英语课程目标的建言
【摘 要】
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本文是作者为了推进关于我国外语教育重新定位而进行的研究，继《探讨外语教学目的》之后的另一篇文章；其内容主要对实验中的两个英语课程标准的目标提出了四点看法：教育目标有待
【机 构】
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西南师范大学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2004年9期
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