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针对于小学生而言,语文课程是其学习活动中极为重要的一门基础性课程,对小学生学习生涯起着十分重要的作用,结合当前我国语文课堂的实际开展情况来看,在新时代的背景下,教师在对学生开展教育教学活动时需要对自身教学内容以及教学手段不断改进,基于此,本文主要内容研究了新时期小学语文教学模式,希望能为我国小学语文教育教学活动的开展有所启示。