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“两分四步课堂教学模式”在初中地理教学中的尝试
“两分四步课堂教学模式”在初中地理教学中的尝试
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryymy
【摘 要】
:
2009年江苏省提出了"五严"规定,严禁义务教育阶段分快慢班。在新形势下,针对班级学生的差异性,学校提出了"两分四步课堂教学模式",一年来的实践表明它改变了教师的教学观念,改变
【作 者】
:
金鑫
【机 构】
:
江苏省镇江市丹徒区石马中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2013年16期
【关键词】
:
两分四步课堂教学模式
导学案
地理教学
尝试
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2009年江苏省提出了"五严"规定,严禁义务教育阶段分快慢班。在新形势下,针对班级学生的差异性,学校提出了"两分四步课堂教学模式",一年来的实践表明它改变了教师的教学观念,改变了学生的学习方式。
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