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初中历史学科的学习将影视作品运用于整个教学环节中有效地改善了原有历史课堂陈腐、枯燥的说教方式,在提高学生积极性的同时帮助学生更加深刻了解历史,从而促进学生进行历史思考.在现今历史教学手段仍需大幅度转变的阶段,教师不妨将这种影视作品运用课堂的方法来推动教学过程的顺利进行,改善学生学习态度,激发学生学习动力.