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本文探讨了基于核心素养的单元设计的意义与价值、建构主义单元设计的要素及其发展趋势与基本诉求。单元设计是教师教学活动的重心所在和永恒的主题,基于核心素养的单元设计是撬动课堂转型的一个支点。
单元设计:撬动课堂转型的一个支点
【摘 要】
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本文探讨了基于核心素养的单元设计的意义与价值、建构主义单元设计的要素及其发展趋势与基本诉求。单元设计是教师教学活动的重心所在和永恒的主题,基于核心素养的单元设计
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2015年24期
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