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简易逻辑是新教材中新增加的内容，或许是“简易”，因此教材中对有些概念没有作充分的讨论．这样在教学中师生不可避免地会遇到一些问题，产生疑问，出现许多困惑．主要体现在以下几个方面．现结合自己的教学体会，并在广泛查阅资料的基础上，谈谈看法，不当之处，请大家指正．
“简易逻辑”教学析疑
【摘 要】
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简易逻辑是新教材中新增加的内容，或许是“简易”，因此教材中对有些概念没有作充分的讨论．这样在教学中师生不可避免地会遇到一些问题，产生疑问，出现许多困惑．主要体现在以下几个方
【机 构】
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浙江师范大学数理学院
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2006年4期
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