【摘 要】
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一直以来,我国都非常重视对学生综合能力的培养.但提升综合能力不是件易事,小学低年级学生的认知能力仍处于初级阶段,学习的内容难度不宜过大,而且还要保证学生能学到知识,有
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一直以来,我国都非常重视对学生综合能力的培养.但提升综合能力不是件易事,小学低年级学生的认知能力仍处于初级阶段,学习的内容难度不宜过大,而且还要保证学生能学到知识,有所进步,所以选择什么教学内容成了难题.综合比较,笔者认为,写话非常适用于培养学生的综合能力.但学生刚接触写话时,会无所适从,不知道写什么,这就需要通过阅读的方式,激发学生的写作兴趣,提高学生的表达能力.
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