中职学校烹饪专业发展性课堂教学评价研究

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结合中职学校烹饪专业培养目标、课堂教学模式、课堂教学评价的发展趋势,从烹饪专业课堂教学评价的创新模式出发,提出烹饪专业发展性课堂教学评价。 Combining with the developing target of cooking professional training target, classroom teaching mode and classroom teaching evaluation in secondary vocational school, this paper puts forward the development of classroom teaching evaluation of cooking profession from the innovative mode of cooking professional classroom teaching evaluation.
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