【摘 要】
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目前,我国新课程改革最终的目标是培养学生的核心素养,发展学生高中英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。为什么要培养学生英语核心素养?教师又该如
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目前,我国新课程改革最终的目标是培养学生的核心素养,发展学生高中英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。为什么要培养学生英语核心素养?教师又该如何培养学生的素养?核心素养概念的提出,既是基于先进理念,又具有中国特色。高中英语核心素养包括两部分:一个是关键能力,一个是必备品格。关键能力这一概念是我们从西方习得的,如创新能力等。必备品格是根据我国基础教育的实际需求提出来的,它更强调德育、社会责任等。
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