【摘 要】
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发展高质量高水平职业教育是新时期我国推进现代化建设、实现产业优化升级的重大战略部署和关键抉择。当前，我国职业教育仍存在着大而不强、大而不优、社会认可度不高等现实困境。长三角一体化为职业教育协同块状发展，构建现代职业教育体系，打造中国特色高水平职业教育提供了重要契机和先行示范的探索平台。通过培育职业教育文化，形成中国特色职业教育文化“磁场”效应，增强职业教育文化自信是破解我国职业教育困境和难题的有力
【基金项目】
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中国商业经济学会2022年度职业教育专项研究项目“新时代高职教育服务区域经济高质量发展的实践路径研究”（2022ZSZJYB18）； 中国高等教育学会职业技术教育分会项目“我国高职教育服务区域经济发展的演进逻辑、贡献测度和实践路径研究”（21ZSGZYJYB075）；
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发展高质量高水平职业教育是新时期我国推进现代化建设、实现产业优化升级的重大战略部署和关键抉择。当前，我国职业教育仍存在着大而不强、大而不优、社会认可度不高等现实困境。长三角一体化为职业教育协同块状发展，构建现代职业教育体系，打造中国特色高水平职业教育提供了重要契机和先行示范的探索平台。通过培育职业教育文化，形成中国特色职业教育文化“磁场”效应，增强职业教育文化自信是破解我国职业教育困境和难题的有力突破口。
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