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本文探索高职院校计算机教学改革创新途径:第一,对高职学生计算机教学目的正确定位;第二,积极探索适应当前高职院校计算机课程教学的模式,注重学生创新能力的培养;第三,加强实践教学环节,提高学生的动手能力;第四,重视教学反馈环节,改革考核方式;第五,注重与学生平时的交流沟通,提高学生的学习兴趣。