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学生升入初中后，由于知识层次的加深，难度的加大。学生对数学的兴趣越来越淡了．不少学生讨厌数学课，结果导致出现了许多数学“差生”，如何面对现实，转化“差生”，提高“差生”的成绩是数学教师不可回避的责任．
如何转化初中数学“差生”
【摘 要】
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学生升入初中后，由于知识层次的加深，难度的加大。学生对数学的兴趣越来越淡了．不少学生讨厌数学课，结果导致出现了许多数学“差生”，如何面对现实，转化“差生”，提高“差生”的成绩
【机 构】
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陕西省米脂县第二中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2013年3期
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