马克思主义与人文学科建设

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马克思主义与人文学科建设○中国人民大学哲学系教授陈先达社会是个有机体,是多种因素的辩证统一。它不仅需要自然科学和技术科学来直接推动生产的发展,而且需要哲学社会科学来认识和把握人类社会和人自身,提高人对社会规律的认识,提高人的精神境界。哲学社会科学的最...
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’96关于国外社会主义研究的新进展○高自龙由于苏东剧变后国外思想理论界对马克思主义、社会主义研究的空前活跃,以及近年来我国对国外社会主义思潮、流派研究力度的加大,1996年我国学术理论界对国外社会主义的研究取得了不少进展,主要集中在以下几个方面:1在...
全国第六届马克思主义原理专业博士硕士点协作会议纪要○内蒙古大学马列部讲师刘笑燕受国家教委社科司委托,由内蒙古大学马列部承办的全国第六届马克思主义原理专业博士、硕士点协作会议在内蒙古大学举行。内蒙古自治区党委、教育工委、内蒙古大学党政领导对这次会议十...
关于高校人文社会科学研究和政治理论教育的几个问题○本刊特约评论员当前,我国正处在建立社会主义市场经济体制和促进社会主义现代化建设的重要时期。当今世界的大变动,严峻的国际挑战和激烈的国际竞争以及我国的大变革和大发展,都需要人文社会科学的发展。当代中国的...
本文认为,50年代我国工业企业的公私合营,之所以由经营方式转变为改造方式,固然有私营企业当时面临种种困难而难于发展的客观原因,如企业内部存在着较尖锐的劳资矛盾,企业外部的生存环境严峻,原料、资金短缺,开工不足等等,但主要原因是私营企业的发展状况不利于政府推行优先发展重工业的战略,与党当时制定的社会经济发展目标存在矛盾
马克思主义理论与思想政治教育专业博士生培养工作座谈会纪要○武京闽马克思主义理论与思想政治教育专业博士生培养工作座谈会于4月10~11日在清华大学召开,国务院学位办公室、国家教委社科司和思政司的有关领导,以及来自中国人民大学、清华大学、武汉大学、首都师...
本文认为,现阶段的中国经济正处于工业化和市场化双重转型过程中,中国市场经济模式的形成受社会主义宪法制度和不发达的生产力及社会结构两个条件的约束;在此前提下,中国只能选择政府主导下的计划与市场统分结合的二元经济体制,而不可能实行西方发达市场经济国家的宏观间接协调下的有调节的市场经济体制;政府主导下的二元经济体制的实质是把计划与市场、总量与结构、短期与长期、直接调节与间接调节有机结合起来,以便同时满足经济发展的长远需要和市场机制运行的短期要求,这是构建中国市场经济体制的现实选择。
本文认为,农业现代化的滞后已严重地制约着我国现代化的进程。探讨我国农业现代化滞后的原因,寻求解决这一问题的对策,“就农业论农业”是不可能讲清楚的,而必须将其放到工农业、城乡关系中去考察,探索国民经济深层次的矛盾,必须着力解决好两个问题:一是解决大量农业劳动者非农化的就业问题;二是解决农业现代化所需的资金问题。实践证明,促进农业形成规模经营和“贸工农”一体化的新机制,是解决上述两个问题的有效途径。
本文对西方的马克思主义研究最新成果作了系统分析,认为,西方的马克思主义研究者关于苏联模式社会主义的失败不等于整个社会主义事业失败的说法是正确的,但他们在反思苏东剧变时把马克思主义与列宁主义对立起来则是原则性的错误;他们强调用发展的观点、整体的观点来看待马克思主义,强调马克思主义的实践性品格,呼吁走出书斋,面向生活,这些无疑都是马克思主义的题中应有之义,但他们以马克思主义的多种形式的发展来论证马克思主义的多元性,以及割裂无产阶级政党与马克思主义的内在联系,则是错误的;他们关于马克思的市场经济学说与权力和国家
如何讲授《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(第四版)第二章○中国人民大学哲学系教授杨耕《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第四版(以下简称“第四版”)的第二章是“实践与世界”。把“实践与世界”作为独立的一个章来设置是“第四版”的一个显著特征,它反映了“...