幼儿教学中教师的教学语言艺术探析

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俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。刘备三顾茅庐时言辞恳切,让诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,诸葛亮阵前口若悬河骂死王朗,语言的威力如此之强大。幼儿教师是孩子年长的伙伴,贴心的师长,需要借助艺术化的教学语言营造出生动、平等、和谐的课堂氛围,用自己的知识阅历、生活体验和幼儿的生活体验、个人感受产生共振,促进幼儿个性化的发展。在课堂教学中,我们要时刻审视自己的教学语言,三思而后言,避免无意中由于言语不当伤害孩子幼小的心灵,阻碍孩子的健康成长。
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