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探究是思维火花的碰撞，是一种积极的学习过程，是科学研究中最常用的方法。现代生物学教学中，需要培养学生具有探究精神，从而具备一定的科学素养，达到主动钻研、自主学习的境界。要让学生能积极地学习，具有探究精神，笔者认为应该让学生在探究上有所突破，有所创新。
“探究”的突破
【摘 要】
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探究是思维火花的碰撞，是一种积极的学习过程，是科学研究中最常用的方法。现代生物学教学中，需要培养学生具有探究精神，从而具备一定的科学素养，达到主动钻研、自主学习的境界。要
【机 构】
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重庆市江津二中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2006年03X期
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