【摘 要】
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中学是青少年学习成长的重要阶段,校园空间环境对学生的身心健康发展具有重要的影响.校园外部公共空间是师生课余活动的主要场所,校园外部公共空间开放性的强弱影响着师生在
【机 构】
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合肥工业大学建筑与艺术学院,安徽合肥 230000
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中学是青少年学习成长的重要阶段,校园空间环境对学生的身心健康发展具有重要的影响.校园外部公共空间是师生课余活动的主要场所,校园外部公共空间开放性的强弱影响着师生在校园外部公共空间中的活动.随着教育理念的发展变化,对校园外部公共空间提出更高的要求.以肥西八中为例,运用空间句法对中学校园外部公共空间进行量化分析研究,从开放性的角度来衡量外部公共空间质量,力图进行更合理的外部公共空间设计,给予学生们良好的成长环境.
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