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个性化分层教学能有效地处理学生知识、能力和兴趣的差异，在更有针对性的教学策略基础上，实现学生主体能力的获得和综n合素养的提高。本文阐述了初中数学分层个性化教学的内涵，从分层教学法、教材处理、课堂管理和评价方法四个维度总结了初中数学分层n个性化教学的教学策略，为教师的分层个性化教学提供一定的实践参考。