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新的高中生物学课程标准强调生物学核心素养的培养,本文以"生物进化"单元为例,从教学内容、教学目标、教学评价和教学过程四方面阐述了基于核心素养的单元教学策略。
例谈基于核心素养的高中生物学单元教学策略
【摘 要】
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新的高中生物学课程标准强调生物学核心素养的培养,本文以"生物进化"单元为例,从教学内容、教学目标、教学评价和教学过程四方面阐述了基于核心素养的单元教学策略。
【机 构】
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山东省平邑县教育体育局
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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山东省教育科学十二五规划课题“基于教学目标的高中生物课堂评价研究”,No.YJ15187;山东省教育科学“十二五”重大委托课题子课题“基于核心素养的生物教学情境创设研究”,No.XJ0457
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