试析高校"生评教"工作现状及存在的问题——以天津师范大学外国语学院为例

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"生评教"作为目前高校最常见的教学评价手段,其评价结果对教师及教学的发展都有重要影响。但由于种种原因,"生评教"实施过程及实施环境并不能如预期般理想,其结果也往往存在偏差。要使"生评教"发挥其正确的导向作用,势必需要长期不懈的研究,不断发现并改进其中存在的诸多问题。本文以天津师范大学外国语学院为着眼点,通过观察研究"生评教"工作实施过程及与学院师生沟通,梳理"生评教"实施现状,并发现其中存在的问题,以期能够为相关研究提供素材。
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