掌握一种学习方法,构建物理有效教学 ——以电功、电功率教学为例

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在分析求解物理问题时,经常涉及物理公式、物理量的选择和判断.电功和电功率是物理教学中的重难点,其中涉及许多电路分析和计算公式,学生在学习过程中往往毫无头绪,导致电学系统知识的习得受到严重的学习障碍.以电功、电功率教学为例,让学生掌握“选条件,巧解题”的学习方法,构建物理有效教学,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,养成良好的物理学习思维.
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