【摘 要】
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【摘要】文章依据互联网时代高职院校思想政治教育课堂教学面临的新形势和对高职学生思想状态与需求的分析，提出创新高职思政教育课堂有效模式的机制。包括：在理念上创新，充分认
【基金项目】
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基金项目：本文系2014年度河北省社会科学发展研究课题.课题编号：2014030603.
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【摘要】文章依据互联网时代高职院校思想政治教育课堂教学面临的新形势和对高职学生思想状态与需求的分析，提出创新高职思政教育课堂有效模式的机制。包括：在理念上创新，充分认识互联网时代高职思政教育面临的机遇和挑战。确立全人教育理念；在育人环境上创新；在思想政治教育队伍培养上创新，努力培养复合型网络教育人才；在教学策略上创新，采用任务型教学与合作学习策略；在教学内容上创新，根据高职教育的特点重新整合教材，加强实践教学与理论教学的结合；在教学方法上创新，采取开放式、多样化的教学方法，真正提高高职思政教育的实效性。
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