【摘 要】
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采用文献资料等方法,从演进历程、培养格局、培养特性与发展路径等维度对我国体育免费师范生的培养进行研究。主要结论:我国体育免费师范生培养经历了从部属师范院校到地方师
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采用文献资料等方法,从演进历程、培养格局、培养特性与发展路径等维度对我国体育免费师范生的培养进行研究。主要结论:我国体育免费师范生培养经历了从部属师范院校到地方师范院校的发展历程,目前呈现出部属师范院校引领、地方师范院校跟进、专业体育院校缺位的发展格局。建议:我国体育免费师范生的培养需要进一步明确定位,分层培养;引入专业体育院校,扩大体育免费师范生培养单位;供需匹配,培养适应岗位需求的体育免费师范生;完善职后教育,促进体育免费师范生教师专业发展。
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