优化《机械识图》高职考课堂教学的有效复习

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《机械识图》是浙江省中职机械专业高职考的一门专业课程,在150分的专业试卷中,分值占到40%。从高三一轮复习发现,学生基础薄弱,这给复习辅导教师带来很大的挑战。本文从教与学的现状,以及对“传统与创新”矛盾体的处理,优化课堂、对机械识图教学质量的提高有一定的积极作用。
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