铭记百年征程,咏唱红色歌曲-音乐教学中渗透红色精神的有效措施

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_ydz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国共产党成立一百周年,其孕育了红色精神,也留下了许多经典红色歌曲。音乐学科相比其他学科,更具时代性,因此红色精神融入音乐教学工作更为容易且高效。中学生正值政治意识形成的黄金时期,政治方向把握在这一阶段至关重要。基于此笔者将依据亲身教学经历,探析音乐教学中渗透红色精神的有效措施,望对各中学开展相关工作提供一定帮助。
其他文献
“地质年代学”课程是地质学专业教学的重要课程,其知识体系是培养创新性人才的必要组成部分。在阐述地质年代学技术在石油院校开设必要性的基础上,调研了国内外知名大学“地质年代学”课程开设情况,发现以沉积盆地和油气勘探研究作为对象的“地质年代学”课程知识体系还没有。考虑到石油院校专业特色和人才培养目标,建立了“地质年代学”课程知识体系,并探索性地提出了理论授课+实验教学+软件培训“三位一体”教学模式,将有力地推动学科发展、人才培养和教学质量。
作为新一代信息技术的学科基础,计算机专业群应与时俱进,根据新一代信息技术产业的新要求、新特征,系统优化专业群结构,修订课程标准,积极推进新技术环境下师资结构的重分配和教师知识体系的重学习,以培养能胜任新一代信息技术产业岗位群需要的应用型专门人才。以下一代网络通信、移动互联网、云计算、大数据、物联网这五个新一代信息技术产业的重点领域为方向,探索了计算机专业群重构的基本思路,包括专业群结构、课程知识图谱、师资结构、教学资源库、实训等环节,并通过广东工程职业技术学院计算机专业群改革后近几届毕业生就业质量作为实践
职业生涯规划教育其主要目的是为了培养中职学生具有个体职业生涯规划的意识,以职业生涯规划为实现目标,发展个人综合专业能力,促进个有组织、有计划的开展职业生涯发展,属于职业综合性教育的一种,为此在本文中基于中职院校职业生涯规划教育现状,了解其中存在的问题及问题根源,有指导性的提出合理的解决措施,为中职院校开展职业生涯规划教育课程提供参考。
水族,是从中原迁徙而来的古老民族,是具有悠久历史文化的民族。水族文化,底蕴丰厚,是中华民族文化的重要组成部分。如今,水族的许多优秀文化濒临灭绝,水族文化的抢救和传承工作形势严峻。作为水族地区教师,应贯彻落实国家有关民族文化教育政策,认真做好资料的收集、整理工作,把水族文化中最本真、最具魅力的文化传授给学生,以让水族文化得以传承和发展。
中职语文教学不但要培养学生的语文核心素养,培养学生的创新精神,还要积极提高学生的实践能力,使中职学生成为适应未来市场经济需要的高素质人才。
提升中高职教学衔接能力是职业教育发展的重要方针,也是职业院校优化人才培养方案的一个重要课题。高等数学是职业院校的一门重要基础学科,学好数学知识才能为学生学习其他专业知识夯实基础,本文主要从教学内容、教学思维、教学方法、考核方式几个层面探讨中高职衔接教学,以期能够提高学生的数学学习兴趣,改善数学教学效果,促进中高职数学教学的有效衔接。
红色资源是中国共产党领导中国人民在长期艰苦卓绝的奋斗中形成和积累下来的宝贵精神财富,具有精神引领的重要价值。在红色资源的宝库中,湖南三师的红色资源非常丰富、不可替代,具有地方特色。湖南三师是衡阳师范学院的前身,通过考察和分析衡阳师范学院对湖南三师红色资源实践的现状、问题与对策,从而对未来如何以红色资源引领师范教育进行展望。
本篇文章基于农牧区初中零基础英语拼读单词进行分析探讨,作为农牧区初中英语老师,要根据学生的特点进行制定适合学生的学习方法,对于零基础英语拼读单词的学生为例,本文采用自然拼读方法予以指导学习,促进学生的理解和记忆,进而实现教学目标高质量实现,促进农牧区初中英语教学高质量发展。
目前,我国正处于经济结构调整,产业转型发展的重要时期。产教结合已经成为推动职业教育发展的重要媒介,是提升人才培养工作质量的重要举措。文章以职业教育产教融合政策为研究对象,对职业教育产教融合政策的发展逻辑关系进行阐述,针对当前存在的问题,提出几点建议,希望对相关产业和职业院校的产教融合发展提供参考。
云南地域文化作为中华文化的重要组成部分,充分体现了中华文化的生机与活力。在对外汉语教学中导入云南地域文化,必须把握一定的原则和策略。文章主要提出了在对外汉语教学中导入云南地域文化时,必须把握代表性原则、特殊性原则、附属性原则。同时,文章也明确指出应利用语言课教学、文化专题课教学和课外文化体验活动进行云南地域文化的导入,使语言教学与文化教学结合起来,促进对外汉语教学的发展。