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以提高农业资源与环境专业本科生实践操作能力出发，通过对“农业生产实习”实践课采用启发式和对比式教学改革，达到提升课程实践教学效果和学生主动性，锻炼学生查阅文献能力、报告撰写能力和动手操作能力的目的。
农业资源与环境专业启发式实践教学改革———以“农业生产实习”为例
【摘 要】
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以提高农业资源与环境专业本科生实践操作能力出发，通过对“农业生产实习”实践课采用启发式和对比式教学改革，达到提升课程实践教学效果和学生主动性，锻炼学生查阅文献能力、报
【机 构】
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沈阳农业大学土地与环境学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年44期
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