小学语文教学中应重视学生不良学习习惯的矫正

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小学阶段,学生在语文学习中普遍存在着重课内轻课外、重动脑轻动笔、重听讲轻发言、重功夫轻技巧等方面的不良习惯,教师应当强化研究,针对突破,引导学生养成良好的学习习惯,促进学习成效提升。
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