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多年来,在高等医学教育中,美育作为教育的重要组成部分,一直处于虽受重视但却缺乏具体措施或措施不得力的状态,在很大程度上,影响了大学生整体素质的提高.本文从微观的美学教育角度出发,论述了培养医学生审美素质的重要意义以及美育教学的重要地位和作用,从人文情感的角度提出了美育教学的内容和方法.同时,对美学教育者提出了基本要求。
多年来,在高等医学教育中,美育作为教育的重要组成部分,一直处于虽受重视但却缺乏具体措施或措施不得力的状态,在很大程度上,影响了大学生整体素质的提高.本文从微观的美学教育角度出发,论述了培养医学生审美素质的重要意义以及美育教学的重要地位和作用,从人文情感的角度提出了美育教学的内容和方法.同时,对美学教育者提出了基本要求。